Csináld magad műanyag csővászon az óvodához

Az óvodáskorú gyermekek kreatív fejlesztése az egyre növekvő személyiség kialakulásának egyik fontos állomása.

A csoport beállítása, a környező tárgyak hozzájárulnak a kíváncsisághoz, a kreativitáshoz, a merész próbálkozásokhoz és a felfedezésekhez.

Figyelembe véve azt a tényt, hogy a gyermek a nappali nap nagy részét egy csoportban tölti, a környező tér és a benne lévő belső rész a játék és az oktatási folyamat részévé válik. Minél több lehetőség adódik a gyerekeknek saját fantáziájuk megvalósítására, annál könnyebb a tanár számára a tanulási folyamat helyes irányba terelése.

A gyermek a tárgyakat és a teret erőforrásként kezeli, meglátva bennük a terv megvalósításának lehetőségeit.

Az egyik belső részlet, amely elősegítheti a csoport életének kreatív fejlődését és szervezését, egy stilizált képernyő. A színházi előadások fontos jellemzője, rejtélyességgel, igazi örömet és kíváncsiságot vált ki a gyerekekben.

A legegyszerűbb bábszínház sokkal jobban vonzza a gyerekeket, mint a rajzolt kitalált karakterek.

Mérettől függően, egy képernyő segítségével jeleneteket rendezhet, mind a bábszínház, mind az igazi kis színészek számára, növelve a szórakoztatási folyamatot és fokozva az érdeklődést.

A képernyő ebben az esetben sürgősen szükséges témává válik.

Ha a csoport költségvetése nem teszi lehetővé kész verzió megvásárlását, és a gyerekeknek vágyuk van egy színházi csoport megszervezésére, akkor önállóan saját kezűleg készíthet képernyőt műanyag csövekből egy óvoda számára.

Ennek a multifunkcionális eszköznek a kialakítása nagyon egyszerű.

Kivitel és méret kiválasztása

A felhasználás céljától és a gyermekek életkorától függően különféle tervek készíthetők.

Ez lehet egy teljes hosszúságú színházi képernyő.

Vagy a képernyő kis asztali verziója báb karakterekkel ellátott jelenetek önálló megjelenítéséhez.

Fontos tényező a tervezés könnyedsége és sokoldalúsága: a gyerekek nagyon értékelik azt a ritka lehetőséget, hogy önállóan megváltoztathatják a belső tárgyak elrendezését, nem kötelezően kialakított sorrendként, hanem az ötletek megvalósításának erőforrásaként.

Ez fejleszti a vezetői készségeket, és több teret biztosít a játéknak és a kreativitásnak is.

Általános szabály, hogy a PVC-cső szabványos modellje három szakaszból áll.

Elég 3 keretet összeállítani, összekapcsolni és gyönyörűen megtervezett függönyökkel lezárni.

Ez azonban nem kötelező szabály, és ha szeretné, és ha rendelkezésre áll az anyag, akkor további keretösszetevőket is készíthet. A keretre feszített szövet kialakítása csak a személyes preferenciáktól függ - több lehetőség közül választhat gyermekeivel, ha tépőzáras rögzítőkkel eltávolítható fedeleket készít.

A borítók kiválasztásakor megmutathatja fantáziáját és kreativitását.

Különböző színű borítók társíthatók évszakokhoz vagy tematikus ünnepekhez. Például egy zöld háttér tavasszal, sárga és narancssárga - az ősz kezdetével, kék vagy kék - télen.

Itt a tanár számára nagy a képzelet területe.

Anyagok és eszközök

A saját kezével műanyag csövekből készült képernyő készítése nem igényel nagy kiadásokat. Szüksége lesz különböző hosszúságú propilén csövekre, műanyag sarkokra és kétoldalas rögzítőelemekre - a szakaszok egymáshoz való csatlakoztatásához.

Át kell gondolni a tervet, kiszámolni az anyag mennyiségét.

Mindez nemrégiben elvégzett felújítás után vehető igénybe, vagy bármely szaküzletben megvásárolható javításra.

A csöveket műanyag sarok segítségével csatlakoztatják egymáshoz.

A szakaszok speciális kettős rögzítőelemekkel vannak összekötve egymással.

A propilénből készült műanyag csövek hegesztésére szolgáló speciális eszköz, amelyet a profi vízvezeték-szerelők használnak a telepítés során, jó segítség lehet.

Ha nincs hova kölcsönkérni, akkor a kályha felett is használhatja a hagyományos fűtési módszert.

Kívánt esetben a PVC csöveket festékkel lehet festeni. A tartósság érdekében használja a gitt és a szokásos gouache keverékét.

A multifunkcionális képernyők óvodai használatának különféle módjait maguk a gyerekek javasolják.

Bármely rendelkezésre álló szövet felhasználható a burkolatok varrására. Emlékeztetni kell arra, hogy tartósnak és könnyen moshatónak kell lennie, mivel a gyermekjátékok különféle következményekkel járnak minden bútor esetében, és a képernyő sem lesz kivétel.

Az anyag legjobb választani világos és színes.

A kiviteltől függően szükség lehet tépőzáras rögzítőkre, szalagokra vagy csipkékre a harisnyakötőkhöz, kiegészítő anyagra a zsebekhez vagy hurkokhoz, valamint biztonságos ragasztóra.

Az akadálymentesség elvének betartása miatt a gyermekeknek lehetőségük van bármikor önállóan megváltoztatni a csoportjuk terét.

Gyártási folyamat

Az óvodából történő képernyő készítésének lépésről lépésre történő leírása meglehetősen egyszerű.

1. Miután meghatározták a leendő képernyő méreteit, szükséges a PVC csövek vágása a kívánt hosszúságra. Ezt akár saját maga is megteheti (a műanyag nem igényel sok erőfeszítést).
   

   Megkérheti, hogy vágjon a boltban vásárlás közben.

2. Ezután sarokcsuklókkal rögzítjük a szakaszok kereteit.
   

   Minden anyag elég erős és tartós a használatához.

   Itt külön műszerre vagy kis fizikai erőfeszítésekre lesz szüksége a műanyag cső profiljának felmelegítéséhez és a sarokba illesztéséhez.
   

   A gyártási folyamat egyszerű, és egy kis időt vesz igénybe.

   Itt az ideje a következő lépésnek: a takarók varrása.
   

   A borító szemantikai terhelést képes hordozni.

3. A kiválasztott szövet területének meg kell egyeznie a keretszakasz méretével. Javasoljuk a szakasz széleinek varrását. A tépőzáras szalagból vagy hurkokból készült kötőelemeket varrják vagy ragasztják a leendő burkolat felső oldalára.
   

   A borítók különböző színűek lehetnek, a tömör pasztellektől a fényesen finom gyermekrajzokig.

4. Ha az összeszerelt paraván festést igényel, jól szellőző helyiségben végezzük, hogy a szerkezet megszáradjon.
   

   Jobb a kereszteződés rögzítéseit külön festeni, hogy azok ne veszítsék el funkcionalitásukat.

5. Az utolsó szakasz a díszítés. A kifeszített burkolatokon színes alkalmazásokat ragaszthat, vagy kis zsebeket varrhat.
   

   Ezek a kiegészítések fejlesztik a gyermekek motoros készségeit, és tovább növelik az új képernyő funkcionalitását, lehetővé téve a különféle játékokban és előadásokban való felhasználást.

   Előző

   Következő